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NCS기반 교육과정 개편

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배경 및 목적

정부의 교등교육 정책과 경쟁환견 변화 - 학벌중심사회(알기만 하는 교육, 학력/스펙 중심의 입사원서, 이론 중심 교육, 지나친 학문중심교육, 취업준비를 위한 사교육 팽배, 학력에 따른 연봉 차별, 인기학과 중심의 입시과열, 스펙 쌓기 위한 학습연장, 높은 입직 연령, 학력/스펙중심의 사회 인식)→능력중심사회(할 줄 아는 교육, 직무능력 중심교육을 통한 고용가능성(employability) 향상, 능력중심의 채용/승진문화, 교육ㆍ훈련ㆍ자격 연계를 통한 중복투자 문제 해소, 자격과 연계된 교육 및 훈련), 직무능력 중심 교육(현장 중심형 인재 양성(현장성 강화), 일-교육ㆍ훈련-자격 연계를 통한 인적자원개발체계 구축), NCS기반 현장 실무 중심의 교육과정으로 개편:국가직무능력표준(NCS)/산업계 수요→기 개발 NCS 활용 가능한 학과 대상, 교육과정 개발(NCS 연계, 산업현장 요구 반영)→현장 실무 중심의 교육과정 개편 및 운영

기대효과

대학의 위상 정립 및 가치 제고(대학의 위상정립, 맞춤형 특성화 발전 전략 수립을 통한 대학의 가치 제고), 정부지원사업에 대한 대응력 제고(현정부의 전문대 특성화 정책에 대한 선대응, 취약 지표에 대한 개선방안 도출), 학과별 특성화 계획 명료화(학과 발전방안 Framework 및 실행 과제 Road-Map 정립, 학과별 경쟁력 제고와 실질적인 의미의 학과 구조개편 실현), 지속가능 강소대학 전략수립(지속가능한 강소대학을 위한 학과 포트폴리오 효율화, 특성화 전략에 따른 대학 자원의 선택과 집중)

담당부서 : 평생교육센터
전화번호 :02-2624-0171-3